Silabus Mapel Geografi Kelas X Kurikulum 2013

Silabus mapel Geografi Kelas X Kurikulum 2013 adalah pola silabus k13 yang disediakan dalam bentuk file (doc). Ini ditujukan untuk guru yang mengampu mata pelajaran geografi di kelas x tingkat Sekolah Menengan Atas sederajat (madrasah aliyah).

Contoh silabus tersebut sanggup dimanfaatkan sebagai:

• Acuan bagi guru dalam menyusun silabus yang dimaksud
• Dokumen untuk pembelajaran guru yang ingin menyusun-nya.

Format silabus mencakup beberapa bagian, diantaranya:

• Judul
• Nama satuan pendidikan (SMA/MA ...)
• Kelas/ Semester
• Kompetensi Inti (KI 1-2-3-4)
• Tabel berisi kolom (kolom kompetensi dasar, bahan pokok, pembelajaran, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar).

Adapun silabus yang dimaksud berisi kompetensi dasar sebagai berikut:

• KD 1.1 : Menghayati keberadaan dirinya sebagai makhluk Tuhan yang sanggup berfikir ilmiah dan bisa meneliti wacana lingkungannya
• KD 1.2 : Mensyukuri penciptaan bumi daerah kehidupan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Pengasih dengan cara turut  memeliharanya
• KD 1.3 : Menghayati jati diri insan sebagai agent of changes di bumi dengan cara menata lingkungan yang baik guna memenuhi kesejahteraan lahir batin
• KD 1.4 : Menghayati keberadaan diri di daerah tinggalnya dengan tetap waspada, berusaha mencegah  timbulnya peristiwa alam, dan memohon santunan kepada Tuhan yang Maha Kuasa
• KD 2.1 : Menunjukkan sikap proaktif dalam mempelajari hakekat ilmu dan tugas geografi untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
• KD 2.2 : Menunjukkan sikap yang bertanggung jawab sebagai makhluk yang sanggup berfikir ilmiah
• KD 2.3 : Menunjukkan sikap responsif dan bertanggung jawab terhadap dilema yang ditimbulkan oleh dinamika geosfera
• KD 2.4 : Menunjukkan sikap peduli terhadap insiden musibah dengan selalu bersiap siaga, membantu korban dan bahu-membahu dalam pemulihan kehidupan akhir peristiwa alam
• KD 3.1 : Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari
• KD 4.1 : Menyajikan pola penerapan pengetahuan dasar geografi pada kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulisan
• KD 3.2 : Menganalisis langkah-langkah penelitian  geografi terhadap fenomena geosfera
• KD 4.2 : Menyajikan pola penerapan langkah-langkah penelitian geografi dalam bentuk laporan observasi lapangan
• KD 3.3 : Menganalisis dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan
• KD 4.3 : Mengolah isu dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan dan menyajikannya dalam bentuk narasi dan gambar ilustrasi
• KD 3.4 : Menganalisis kekerabatan antara insan dengan lingkungan sebagai akhir dari dinamika litosfer
• KD 4.4 : Menyajikan hasil analisis kekerabatan antara insan dengan lingkungannya sebagai dampak dinamika litosfer dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grafik, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep
• KD 3.5 : Menganalisis kekerabatan antara insan dengan lingkungan sebagai akhir dari dinamika atmosfera
• KD 4.5 : Menyajikan hasil analisis kekerabatan antara insan dengan lingkungannya sebagai dampak dinamika atmosfer dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grafik, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep
• KD 3.6 : Menganalisis kekerabatan antara insan dengan lingkungan sebagai akhir dari dinamika hidrosfera
• KD 4.6 : Menyajikan hasil analisis kekerabatan antara insan dengan lingkungannya sebagai dampak dinamika hidrosfer  dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grafik, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep
• KD 3.7 : Menganalisis mitigasi dan penyesuaian musibah dengan kajian geografi
• KD 4.7 : Menyajikan pola penerapan  mitigasi dan cara beradaptasi  terhadap  musibah di lingkungan sekitar.

Itu lah kompetensi dasar yang ada pada silabus geografi kelas x k13 tersebut.

Tampilan silabusnya sanggup dilihat pada gambar berikut.

Sumber gambar: screen shot dari dokumen orisinil silabus geografi k13 untuk kelas x

Silabus selengkapnya berada dalam file (doc) yang akan kami bagikan pada tautan berikut.

• Download silabus mapel geografi kelas x kurikulum 2013.doc

Semoga pembahasan yang disampaikan bermanfaat bagi semua guru geografi di sekolah menengah atas atau madrasah aliyah yang mengampu mata pelajaran tersebut. Sehingga, dengan menyusun silabus ini, perangkat pembelajaran yang dimiliki Bapak/Ibu Guru akan lebih lengkap.